Kinh Thánh nói gì về trường học Chúa nhật?

03 December, 2025
16 phút đọc
3,193 từ
Chia sẻ:

Trường Học Chúa Nhật: Nền Tảng, Mục Đích Và Ứng Dụng Theo Kinh Thánh

Trong hành trình đức tin của Cơ Đốc nhân, việc học hỏi, nghiên cứu và được dạy dỗ Lời Chúa một cách có hệ thống đóng vai trò then chốt. "Trường học Chúa nhật" (Sunday School) là một mô hình giáo dục đức tin đã trở nên quen thuộc trong nhiều Hội Thánh. Nhưng nền tảng Kinh Thánh cho hoạt động này là gì? Phải chăng đây chỉ là một truyền thống của con người, hay nó bắt nguồn từ những mệnh lệnh và nguyên tắc rõ ràng trong Kinh Thánh? Bài nghiên cứu chuyên sâu này sẽ khảo sát Lời Chúa để tìm ra câu trả lời, không chỉ về lịch sử mà còn về thần học, mục đích và cách ứng dụng thiết thực cho đời sống Cơ Đốc ngày nay.

I. Nền Tảng Kinh Thánh Cho Việc Giáo Dục Đức Tin Hệ Thống

Trong khi cụm từ "Trường học Chúa nhật" không xuất hiện trong Kinh Thánh, nguyên tắc về việc dạy dỗ Lời Chúa một cách có chủ ý, liên tục và phù hợp với từng lứa tuổi lại xuyên suốt cả Cựu Ước và Tân Ước.

1. Trong Cựu Ước: Mệnh Lệnh Dạy Dỗ Cho Dân Sự Đức Chúa Trời
Mệnh lệnh căn bản nhất được tìm thấy trong sách Phục Truyền Luật Lệ Ký: "Hãy cẩn thận giữ lấy mình, chớ quên những sự mắt ngươi đã thấy, và đừng để nó lìa khỏi lòng ngươi trọn đời; hãy dạy các sự ấy cho con cháu ngươi." (Phục Truyền 4:9). Mệnh lệnh này được làm rõ hơn trong Phục Truyền 6:6-7: "Các lời mà ta truyền cho ngươi ngày nay sẽ ở tại trong lòng ngươi; khá ân cần dạy dỗ điều đó cho con cái ngươi và phải nói đến, hoặc khi ngươi ngồi trong nhà, hoặc khi đi ngoài đường, hoặc lúc ngươi nằm, hay là khi chổi dậy." Từ "dạy dỗ" trong tiếng Hê-bơ-rơ ở đây là "shanan" (שָׁנַן), có nghĩa là "mài sắc, lặp đi lặp lại, dạy dỗ cách sốt sắng." Điều này cho thấy một quá trình giáo dục chủ động, liên tục và thẩm thấu vào mọi khía cạnh của đời sống, không chỉ trong một khung giờ cố định.

Chức năng của các thầy tế lễ và người Lê-vi cũng bao gồm việc dạy luật pháp cho dân chúng (Lê-vi Ký 10:11, Phục Truyền 33:10). Sách Thi Thiên cũng đầy dẫy những lời kêu gọi một thế hệ truyền lại sự vĩ đại của Đức Chúa Trời cho thế hệ kế tiếp (Thi Thiên 78:4-6).

2. Trong Tân Ước: Chức Vụ Dạy Dỗ Trong Hội Thánh

Chúa Giê-xu Christ, Đấng được xưng là "Rabbi" (Thầy), đã dành phần lớn chức vụ của Ngài để giảng dạy. Ngài không chỉ dạy đám đông mà còn dạy riêng cho các môn đồ (Ma-thi-ơ 5-7, Mác 4:10-20). Mệnh lệnh Đại Mạng (Ma-thi-ơ 28:19-20) của Ngài nhấn mạnh: "...hãy dạy họ giữ hết cả mọi điều mà ta đã truyền cho các ngươi..." Từ "dạy" trong tiếng Hy Lạp là "didaskō" (διδάσκω), chỉ một hành động giảng dạy có thẩm quyền và có hệ thống.

Sau khi Chúa thăng thiên, Hội Thánh đầu tiên đã "bền lòng giữ lời dạy của các sứ đồ" (Công Vụ 2:42). Sứ đồ Phao-lô nhấn mạnh chức năng dạy dỗ như một món quà (ân tứ) của Đức Thánh Linh (Rô-ma 12:7, 1 Cô-rinh-tô 12:28-29) và là một tiêu chuẩn cho những người lãnh đạo Hội Thánh (1 Ti-mô-thê 3:2, 2 Ti-mô-thê 2:2). Ông đặc biệt chỉ dẫn cho Tít phải dạy đạo lành (Tít 2:1) và khuyên Ti-mô-thê về tầm quan trọng của Kinh Thánh trong việc dạy dỗ: "Cả Kinh Thánh đều là bởi Đức Chúa Trời soi dẫn, có ích cho sự dạy dỗ, bẻ trách, sửa trị, dạy người trong sự công bình, hầu cho người thuộc về Đức Chúa Trời được trọn vẹn và sắm sẵn để làm mọi việc lành." (2 Ti-mô-thê 3:16-17). Điều này thiết lập Kinh Thánh là nội dung tối thượngsự trưởng thành, sẵn sàng cho chức vụ là mục tiêu của mọi sự dạy dỗ trong Hội Thánh.

II. Sự Hình Thành Của Trường Học Chúa Nhật Hiện Đại Và Sự Liên Hệ Kinh Thánh

Mô hình Trường học Chúa nhật hiện đại thường được cho là bắt nguồn từ công việc của Robert Raikes ở Anh vào cuối thế kỷ 18, với mục đích ban đầu là giáo dục căn bản và dạy Kinh Thánh cho trẻ em nghèo phải lao động trong các nhà máy cả tuần. Dù có nguồn gốc lịch sử cụ thể, mô hình này đã được tiếp nhận và phát triển mạnh mẽ vì nó đáp ứng được các nguyên tắc Kinh Thánh về việc dạy dỗ Lời Chúa một cách có tổ chức:

  • Tính Hệ Thống: Thay vì chỉ nghe giảng chung, các tín hữu được chia theo lứa tuổi, trình độ để học giáo lý một cách bài bản.
  • Tính Cộng Đồng: Tạo môi trường để "khuyên bảo lẫn nhau" (Rô-ma 15:14) và cùng nhau lớn lên trong đức tin.
  • Tính Tiếp Cận: Mở ra cơ hội cho mọi người, từ trẻ nhỏ đến người lớn, tân tín hữu đến người trưởng thành, đều có thể học Lời Chúa.

Như vậy, Trường học Chúa nhật không phải là "một điều răn mới", mà là một phương pháp hiệu quả để thực hiện mệnh lệnh cũ của Kinh Thánh trong bối cảnh văn hóa và xã hội mới.

III. Mục Đích Của Trường Học Chúa Nhật Qua Lăng Kính Kinh Thánh

Dựa trên nền tảng Kinh Thánh, chúng ta có thể xác định những mục đích chính yếu của Trường học Chúa nhật:

1. Truyền Đạt Lẽ Thật Cứu Rỗi: Mục đích tối thượng là đưa mọi người đến với sự hiểu biết về Phúc Âm và tin nhận Chúa Giê-xu Christ. "Đức tin đến bởi sự người ta nghe, mà người ta nghe, là khi lời của Đấng Christ được rao giảng" (Rô-ma 10:17). Trường học Chúa nhật là môi trường lý tưởng để giải thích Phúc Âm cách rõ ràng và có hệ thống.

2. Môn Đồ Hóa và Xây Dựng Đời Sống Thuộc Linh: Sau khi tin Chúa, Cơ Đốc nhân cần được dạy dỗ để "lớn lên" (1 Phi-e-rơ 2:2). Điều này bao gồm việc hiểu biết giáo lý căn bản (didachē), học cách cầu nguyện, nghiên cứu Kinh Thánh cá nhân, và sống đời sống đẹp ý Chúa. Đây chính là quá trình "làm cho muôn dân trở nên môn đồ" (Ma-thi-ơ 28:19).

3. Xây Dựng Mối Liên Kết Và Sự Chăm Sóc Trong Thân Thể: Các lớp học nhỏ tạo không gian để các tín hữu thực sự biết nhau, chia sẻ gánh nặng và khích lệ nhau (Ga-la-ti 6:2, Hê-bơ-rơ 10:24-25). Đây là sự thể hiện thực tế của "sự cảm thông của thánh đồ" trong bài tín điều.

4. Huấn Luyện Cho Chức Vụ: Trường học Chúa nhật là "cánh đồng thực tập" tuyệt vời để phát hiện, huấn luyện và phát huy các ân tứ phục vụ (như dạy dỗ, khích lệ, quản trị) trong Hội Thánh, thông qua việc chuẩn bị bài, điều khiển nhóm và chăm sóc thành viên.

IV. Ứng Dụng Thực Tế: Làm Thế Nào Để Tận Dụng Và Đóng Góp Cho Trường Học Chúa Nhật

1. Đối Với Cá Nhân Và Gia Đình:

  • Ưu Tiên Và Chuẩn Bị: Hãy xem việc tham dự Trường học Chúa nhật là sự ưu tiên thuộc linh, không chỉ là hoạt động tùy hứng. Dành thời gian đọc trước bài học, suy gẫm các câu Kinh Thánh liên quan.
  • Tham Gia Chủ Động: Đừng chỉ ngồi nghe. Hãy đặt câu hỏi, chia sẻ những thắc mắc và kinh nghiệm cá nhân liên quan đến bài học. Sự tham gia của bạn khích lệ người dạy và làm phong phú thêm cho cả nhóm.
  • Áp Dụng Vào Đời Sống: Cuối mỗi bài học, hãy tự hỏi: "Điều này thay đổi cách nghĩ của tôi thế nào? Tôi cần vâng lời Chúa trong điểm cụ thể nào?" Hãy chia sẻ mục tiêu ứng dụng với một thành viên trong lớp để cùng nhắc nhở nhau.
  • Cha Mẹ Là Giáo Viên Chính: Trường học Chúa nhật bổ trợ, nhưng không thay thế trách nhiệm dạy dỗ đạo Chúa tại nhà (Phục Truyền 6:7, Ê-phê-sô 6:4). Hãy sử dụng bài học Chúa nhật làm tài liệu để tiếp tục trò chuyện và dạy dỗ con cái suốt tuần.

2. Đối Với Người Dạy Và Người Phục Vụ:

  • Dạy Bằng Sự Kính Sợ Chúa Và Dựa Trên Kinh Thánh: Nghiên cứu kỹ lưỡng, cầu nguyện xin Chúa mở mắt để thấy lẽ thật. Hãy trung thành với văn mạch và ý chính của phân đoạn Kinh Thánh, không chỉ tìm những câu để minh họa cho ý tưởng riêng.
  • Mục Tiêu Là Sự Biến Đổi, Không Chỉ Truyền Đạt Thông Tin: Hãy hướng đến việc đời sống của học viên được thay đổi bởi Lời Chúa. Thiết kế những câu hỏi thảo luận sâu sắc, khuyến khích sự chia sẻ và cam kết ứng dụng.
  • Yêu Thương Và Quan Tâm Đến Học Viên: Biết tên, hoàn cảnh, và quan tâm đến đời sống thuộc linh của từng người. Lời dạy hiệu quả nhất thường xuất phát từ một mối quan hệ chân thành.

3. Đối Với Hội Thánh:

  • Đầu Tư Vào Chất Lượng, Không Chỉ Quy Mô: Cung cấp tài liệu học tập tốt, huấn luyện giáo viên định kỳ, và quan tâm đến việc chăm sóc thuộc linh cho chính những người phục vụ.
  • Nhấn Mạnh Tính Liên Tục Và Hệ Thống: Có một chương trình giảng dạy Kinh Thánh toàn diện, giúp tín hữu không học lặp lại hoặc bỏ sót những phần quan trọng.
  • Tạo Môi Trường Mở Rộng Vòng Tay: Trường học Chúa nhật phải là nơi thân thiện, dễ tiếp cận cho người mới, người tìm hiểu đạo, và là cánh cửa đón nhiều người vào trong Hội Thánh.

Kết Luận

Trường học Chúa nhật, xét về bản chất, là một phương tiện được Hội Thánh sử dụng để vâng theo mệnh lệnh của Chúa trong việc dạy dỗ Lời Ngài cho mọi thế hệ. Nó không phải là cứu cánh, nhưng là một công cụ quý giá để môn đồ hóa, xây dựng thân thể Đấng Christ và chuẩn bị các thánh đồ cho chức vụ. Khi chúng ta tham gia với thái độ nghiêm túc, chuẩn bị kỹ lưỡng và lòng khao khát được biến đổi bởi Lời Chúa, thì những giờ học vào Chúa nhật sẽ không còn là thủ tục tôn giáo, mà trở thành những khoảnh khắc quan trọng trong hành trình thuộc linh, nơi chúng ta "được dựng nên trong Ngài, làm nên một nhà ở cho Đức Chúa Trời trong Thánh Linh" (Ê-phê-sô 2:22).

Hãy trân trọng, đầu tư và tích cực dự phần vào công việc quan trọng này, để qua đó, mỗi chúng ta và Hội Thánh chung được gây dựng vững vàng trên nền tảng Lời Hằng Sống của Đức Chúa Trời.

Quay Lại Bài Viết